大学生犯罪的心理因素

　嫉恨心理　进入大学后，优秀生集中在一起，一些人的优越感受到严重挑战，部分人经不起挫折而消沉，当他们脆弱的意志控制不了狂暴的激情时，极易走上违法犯罪道路。

“消极合理化”心理　犯罪大学生尚未完全泯灭的良知和对法律的畏惧，使他们的内心充满了冲突。他们往往

　在心里为自己将要实施的犯罪行为进行辩解，从而打消对被害人的怜悯和同情。

　空想心理　有相当多的大学生认为上大学就等于毕业后有好工作，当他们的想象与现实生活不相协调或出现差距时，便会产生悲观、愤怒的情绪，一部分人有可能走上犯罪的道路。

　追求刺激心理　伴随着学习压力的减轻，空余时间的增多，大学生接触书籍、录像、网络等媒介的时间和强度增加，一些人便沉溺于网吧、录像厅。为了追求刺激、满足心理需要，不惜违法犯罪。

　冷漠心理　冷漠使有的大学生尽量回避人际交往，造成心理脆弱、偏执、自负等不良心理，容易和他人发生争执冲突。一些性格内向的同学更容易形成对老师及其他同学的冷漠。

　矛盾心理　由于大学生正处于自我意识发展的新阶段，必然经常甚至强烈地意识到内心所发生的种种矛盾。这种心理矛盾既可以推动大学生朝着积极、健康的方向发展，又可能沿着消极、错误的方向发展。

　自卑心理　大学生的自卑心理往往会产生消极、不自信、抑郁、悲观失望等情绪，为摆脱这种心理，有时候会采取极端的方式，演化为犯罪。