关于校园霸凌

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校园欺凌，指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。法律依据：《天津市预防和治理校园欺凌若干规定》第二条本规定所称校园欺凌是指，发生在本市中小学校、中等职业学校和普通高等学校(以下简称学校)校园内外、学生之间，一方利用体能、人数或者家庭背景等条件，蛮横霸道、恃强凌弱,通过以下方式蓄意或者恶意实施欺负、侮辱，侵害另一方身体、精神和财物的行为:
(一)在班级等集体中实施歧视、孤立、排挤的;
(二)多次对特定学生进行恐吓、谩骂、讥讽的;
(三)多次索要财物的;
(四)多次毁损、污损特定学生的文具、衣物等物品的;
(五)实施殴打、体罚、污损身体等行为的;
(六)记录、录制、散布实施欺凌过程的文字、音频、视频等信息的;
(七)法律法规规定的其他欺凌行为。

校园欺凌，指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。校园欺凌多发生在中小学。
校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人数暴力，和多人实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处，甚至是明目张胆的在校园公共区域进行欺凌，对学生的身心造成伤害。法律依据：《天津市预防和治理校园欺凌若干规定》第二条规定：本规定所称校园欺凌是指，发生在本市中小学校、中等职业学校和普通高等学校(以下简称学校)校园内外、学生之间，一方利用体能、人数或者家庭背景等条件，蛮横霸道、恃强凌弱, 通过以下方式蓄意或者恶意实施欺负、侮辱，侵害另一方身体、精神和财物的行为:
(一)在班级等集体中实施歧视、孤立、排挤的;
(二)多次对特定学生进行恐吓、谩骂、讥讽的;
(三)多次索要财物的;
(四)多次毁损、污损特定学生的文具、衣物等物品的;
(五)实施殴打、体罚、污损身体等行为的;
(六)记录、录制、散布实施欺凌过程的文字、音频、视频等信息的;
(七)法律法规规定的其他欺凌行为。《中华人民共和国刑法》第二百三十四条规定：故意伤害罪，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。《治安管理处罚法》第四十三条规定：殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处5日以上10日以下拘留，并处200元以上500元以下罚款;情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。

校园欺凌主要行为包括全国中小学校（含中等职业学校）学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌行为。
法律依据：《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、人民政府教育督导部门，新疆生产建设兵团教育局、教育督导部门：近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，国务院教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理。现将有关事项通知如下：
一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》
二、治理范围全国中小学校（含中等职业学校）

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校园霸凌是一种常见的校园问题，它对受害者和家庭都会造成严重的伤害和影响。以下是一些关于校园霸凌的信息：
定义：校园霸凌是指在校园内或校园周边发生的，以学生为主要目标，通过身体、语言、网络或其他手段，对他人实施欺负、侮辱、排挤、威胁等行为。
原因：校园霸凌的原因可能有很多种，包括个人因素、家庭因素、社会因素等。例如，个人性格、家庭环境、社交圈等都可能影响学生的行为和态度，使其成为霸凌者的目标。
预防和处理：预防和处理校园霸凌需要学校、家庭和社会共同努力。学校可以采取一系列措施来预防和处理校园霸凌，例如建立反霸凌制度、加强监管、提高师生意识等。家庭也可以通过加强家庭教育、关注孩子成长等方式来减少孩子成为霸凌者的可能性。此外，社会也应该重视校园霸凌问题，通过立法、宣传等方式来提高公众对校园霸凌的认识和关注度。
影响：校园霸凌对受害者和家庭都会造成严重的伤害和影响。对于受害者来说，他们可能会感到恐惧、无助、自卑等负面情绪，甚至会导致心理问题、学习成绩下降、社交障碍等。对于家庭来说，孩子受到霸凌也会给家庭带来很大的心理压力和经济负担。

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