宜昌田某问：儿子（初二学生）在课堂上因不认真听课并讲小话影响其他同学，被当课老师张某罚站又罚跑，同时将其小腿踢骨折。儿子的医疗费及其因此所受到的精神伤害，应该找张某赔偿还是找张某所在学校赔偿。 律师答：本案的焦点是教师对学生体罚造成人身损害，学校与教师二者谁是适格被诉主体，即谁是合适的被告。 侵权损害赔偿责任包括损害事实、违法行为，主观过错和因果关系四个构成要件。从本案看，张某在行使职务过程中的体罚行为导致了学生田某受到人身损害；教师张某的体罚行为违反了《未成年人保护法》、《民法通则》、《教师法》等有关法律的规定；在主观方面，教师体罚学生具有主观上的故意过错，也反映出学校对教师在管理方面的疏漏；从因果关系方面分析，学生田某受到人身损害是由于教师张某在执行职务过程中造成的。教师张某为维护教学管理秩序，在履行职务过程中，对学生进行体罚，造成学生田某受到了伤害，学校理所当然应当对教师张某的职务行为承担民事责任。 本案中，教师的体罚行为是侵权行为，教师张某是侵权行为人。实施体罚的教师张某、学校，与学生田某之间形成了侵权损害赔偿责任。实施体罚的教师张某、学校应作为本案共同被告参与诉讼，且二者应对学生田某所受到的损害承担连带赔偿责任。 __________2005年1月3日《恩施晚报》第七版