初中课本现大量广告 “蛀虫”不清，教育难“醒”

　　《广告太多了，初一女儿的课本让妈妈伤心哭了》，这两天，天涯论坛上的这篇网帖火了。不到3天时间里，点击量54万之多。据发帖者称，在广东肇庆一所省一级中学读书的女儿，使用的英语教科书中，竟然出现了多达十来页的“广告”内容。这些“广告”，基本上都是宣传教材编写机构——仁爱教育机构，或者为教科书配套的一些学习机、录音带、教辅等材料。(中国新闻网10月23日)

　　教科书内惊现广告，不仅是相关部门的监管责任不到位，极有可能还藏有权钱交易的猫腻。因此，按照广告这条线索，顺藤摸瓜，将幕后的失职者、腐败分子逐一揪出来，依法进行惩处问责，就显得势在必行。不然，如何给孩子一个说法?如何给公众一个交代?

　　教科书不同于市面上的其他种类的图书，它的阅读主体是广大中小学生，而他们正处于构建正确的人生观、价值观和世界观的关键时期，尤其是小学生还分不清哪些是广告，哪些是教材上的内容，如果我们让广告这匹野马在教科书中尽情驰骋，那就不一定能保证教科书科学性，也会对正常的教学活动产生干扰。

　　了解相关法律得知，早在2011年，教育部办公厅发布的《义务教育教科书编印规范》就明确规定，教科书内不得有广告内容。《中华人民共和国广告法(修订草案)》第四十条明确规定：不得在中小学校、幼儿园内开展广告活动，不得利用中小学生、幼儿的教科书、教辅材料、练习册、校服、校车等发布广告。而今，夹杂着广告的教材却堂而皇之地出现在学生手中。在三令五申之下，公众不禁感慨，这一路的审查、印刷、发行，到底是谁给开了绿灯呢?

　　熟悉教材工作的人知道，教材从编写到投入印刷，往往几易其稿，这中间也几经审查，然而从出版到正式发行，监管跑哪里去了?是无意间的默许?还是有意的失职?其中的利害关系，到底几何?相关的教育行政部门不能“睁一只眼、闭一只眼”。希望相关责任部门定要对此事严查到底，才能为中国的教育事业擦亮 “眼睛”。