我叔叔是我们村的教师，听说今年要进行教师工资改革了，实行的是绩效工资，是这样的吗？谁知道2011年教师工资改革的具体内容呢？
损害赔偿
2011-01-13 21:31:18
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2011年教师工资改革
一．取消中、小学教师职称工资
目前教师工资以职称取酬，由于学校中、高级职称有名额限制
的，特别是高级。达到条件的教师远远多于限制的名额，造成资历、
学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间（尤其农村义务教育的
教师）收入差距过大：高级与初级相差接近一半。而且严重影响退休
待遇.办好学校，要靠90%以上教师。以教师职称高低定工资，不仅
不能真正的调动广大教师的积极性，大部分教师职称原因收入差距过
大，严重影响工作效率，特别是没有晋上级职称希望的，后遗症一大
堆。因为教师也是人，也存在心理失衡问题。在失衡心理的驱使下，
导致师资流失严重，无法跳槽的教师，产生的不良后果将越来越多，
于是每次中、高级教师职称评聘，教师之间、教师与领导、教师与聘
委矛盾重重，给腐败有机可趁。许多原来要好的教师，因此反目成
仇，甚至还动用了黑社会，增添纪委等部门麻烦和工作成本。因为职
称取酬的收入差距，有着太多的人为色彩，由此造成的不公平感最为
强烈，教师工资以职称取酬政策影响安定、破坏公平、损害干群关
系、对和谐社会的构建造成严重威胁。
为防止分配不公已日益从经济问题造成民生问题演变为严重社会
问题。因此通过工资改革“限高、稳中、托低”，逐渐淡化职称工资，
或取消中、小学教师职称工资。建立效率与公平辩证统一的收入分
配，势在必行。
二、教师的收入
教师收入由：基本工资、教龄工资、绩效工资 、特优津贴等构成。
1．基本工资：教师按照教师资格定：小学教师2000元，初中教
师2300元,高中教师2500元，大专教师2800元，大学教师3000元。
（随国民经济增长）
2．教龄工资(含工龄)：每年30元，随着教龄增长。工龄工资的
实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思
想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。
3．课时工资.：课时补贴按照实际上课按劳取酬原则；主要是鼓
励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有
的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励。。
4、绩效工资：学期和学年奖金（取代职称工资）。这部分奖
金，只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，
不终身制。每个老师积极努力年年有希望。主要是激励工作出成效，
优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。追问：热切盼望，早日兑现。不要让我们义务教育的农村老教师领空头支票！追问：职称是教师追求的勋章，千万不能跟工资挂钩追问：现在仍然是职称工资。什么时候能公平、公正。追问：真的假的，有实现吗？追问：热切盼望，早日兑现追问：“职称是教师追求的勋章，千万不能跟工资挂钩“这是谬论。追问：热切盼望，早日兑现。
职称是教师追求的勋章，千万不能跟工资挂钩
职称是教师追求的勋章，千万不能跟工资挂钩追问：这是真的吗？追问：为了取高职不好好工作，投机取巧，弄虚作假，越是踏实工作的越吃亏。取消职称工资！追问：取消职称工资。追问：立即取消教师职称工资追问：请问《2011年教师工资改革》出自哪里？急、急……追问：好 什么时候实行呀追问：热切盼望，早日兑现追问：是真的吗，那就好了
未面谈及查看证据材料，律师回答仅供参考。
